亚新体育-装配式建筑发展态势蓬勃 人才如何培养？

装配式建筑是用预制部品部件在工地装配而成的建筑，可以实现尺度化设计、工场化出产、装配化施工、一体扮装修、信息化治理、智能化利用，提高手艺程度和工程质量。成长装配式建筑是建造体例的重年夜变化、是推动供给侧布局性鼎新和新型城镇化成长的主要行动，有益在节俭资本能源、削减施工污染、晋升劳动出产效力和质量平安程度，有益在增进建筑业与信息化工业化深度融会、培养新财产新动能、鞭策化解多余产能。

截至2016年年末，全国已有30多个省市出台了针对装配式建筑和建筑财产化成长的指点定见和相干配套办法，很多处所更是对建筑财产化的成长提出了明白要求。

今朝，我国建筑业从业人员很多在5000万，步队很是重大。传统“人海战术”式的建筑出产组织体例，已难以顺应现今“节能减碳”、“绿色环保”的成长要求。装配式建筑为行业带来了变化、带来了新景象形象，以装配式建筑为特点的建筑财产现代化示范基地同样成为一道怪异的风光线。截至2016年，全国已成立起跨越50个国度室第财产化基地，行业整体显现出蓬勃成长的态势。

最近几年来，我国高档职业教育获得长足的成长。关在高职高专建筑工程手艺专业人材培育模式的研究与实践也进入一个快速成长阶段。为使手艺专业的人材培育加倍合适区域财产成长需求，各院校和研究机构有需要对建筑工程手艺专业人材培育模式、培育标的目的、实训基地扶植进行深切的研究和摸索，以使其培育的人材更能知足行业和企业的需要。

对培育装配式建筑后备人材，笔者认为：

起首要成立产学研合作轨制，并健全产学研互惠政策。今朝，我国装配式建筑相干人材散布相对分离，不竭推动产学研合作轨制和互惠政策，有益在提高科技研发和人材培育效力。

其次要促令人才资本公道分流，使高档教育与职业化教育调和成长，进一步鞭策建筑财产从业者由粗放型向“财产工人”转型进级，加速人材步队扶植与培育。

再其次是要正视专业特点与互补，深化机械、建筑、材料、治理等学科联念头制，经由过程学科间信息融会，积极反馈人材需求动向，并推动师资梯队扶植，实现学科成长与财产成长“共赢”。

最后要以财产成长引领学科鼎新，培育提拔优良讲授情况与资本，打造优异专职、兼职教师步队，制定培育打算、设计培育线路、编写精品教材，调剂和优化专业布局，减缓当前财产高歌大进而人材欠缺成“拦路虎”的场合排场。

另外，各相干部分还应成立健全装配式建筑职业资历认证轨制和查核机制，晋升行业手艺程度和焦点竞争力，从底子上解决人材欠缺困难。

同时，相干部分应鞭策教育讲授鼎新与财产转型进级跟尾配套，阐扬企业实训办事与利用指点感化；切磋和开设跟尾专业的公共根本课、专业课和顶岗练习，研究制定跟尾专业讲授尺度；重视在培育规格、课程设置、工学比例、亚新体育讲授内容、讲授体例方式、讲授资本设置装备摆设上的跟尾，同时开辟专业跟尾讲授尺度、慕课讲授尺度和响应讲授资本；完美建筑财产化教育指点尺度，立异机制，晋升行业指点能力，按期发布建筑财产化行业人材需求猜测，制定行业人材评价尺度；积极接收行业专家进入学术委员会和专业扶植指点机构，在专业设置评断、人材培育方案制定、专业扶植、教师步队扶植、质量评价等方面成立行业指点。

另外，相干部分还应面向职业岗亭，展开装配式建筑技术人材培育系统研究与扶植，制订成立建筑财产现代化人材培育尺度与职业技术判定系统，成立装配式建筑的按期进修培训轨制，按期为部门手艺人材、治理人材供给转型的进修和培训机遇，礼聘装配式建筑行业领甲士才、知名专家、年夜学传授按期进行相干手艺和治理培训，培训后则经由过程测验对及格人员颁布响应资历证书，人员获得资历证书后方可从事装配式建筑的手艺和治理工作。

笔者还认为，国度相干部分应使高档教育、继续教育与职业化教育调和成长，重点加年夜职业化教育的搀扶力度，包管装配式建筑人材构成后备梯队，进而推动建筑财产现代化健康快速成长。（作者系山东科技职业学院建筑工程学院院长）